亲爱的沙湖宝贝们：

五月的风携着劳动者的赞歌拂过校园，在即将到来的五一国际劳动节，我们不仅要用掌声致敬每一位辛勤的奋斗者，更要用实际行动传承“劳动最光荣”的优良传统。

这个假期，学校特别为大家准备了各式各样的“技能点”，更期待大家自创其他“技能点”，然后选择自己喜欢的技能在这个假期实践起来并留存劳动实践的精彩剪影，还可以上传到易加综素的个人成长写实平台，和伙伴们一同分享劳动带来的汗水和快乐。

家务体验类

家务小帮手:整理碗筷、晾晒衣物、清扫房间，培养生活自理能力。

厨房小当家:制作简单早餐(如煎饼)或水果沙拉，感受食物制作过程。

宠物饲养员:给宠物梳毛、喂食、打扫窝，记录「宠物日常照顾日记」。

环保创意类

环保小卫士:制作垃圾分类小游戏，用废纸箱做收纳盒、塑料瓶改造成花盆，践行环保理念。

手工创想家:用彩泥捏小动物、剪窗花、缝制个性环保布袋，激发创造力。

纸箱搭建迷你城市:快递箱剪门窗、贴彩纸，制作街道、公园、学校，搭配小人偶演绎“劳动小故事”(如快递员送货、医生看病)。

户外探索类

田园体验官:走进农场采摘草莓、挖土豆，实地感受“谁知盘中餐”的辛劳与收获。

工具探索员:安全展示螺丝刀、小铲子等工具，了解其功能，培养对劳动工具的认知。

发现隐形劳动者:寻找3位默默服务社区的人(如保安叔叔、保洁阿姨、绿化园丁)，观察他们的工作工具和流程(比如保安如何巡逻、园丁如何修剪灌木)。

社会认知类

集市小摊主:整理闲置玩具书籍，参与周末市集“以物易物”，体验劳动成果交换的成就感。

劳动故事会:共读劳动主题绘本(如《劳动创造世界》)，理解不同职业的价值。

劳动者访谈计划:鼓励孩子采访身边不同职业的人(家人/邻居/社区工作者)，提前准备“访谈小提纲”。

当汗水浸润泥土的芬芳，当指尖触碰生活的质感，你会发现劳动是写在掌纹里的成长诗篇。期待同学们在假期中留存劳动实践的精彩剪影，并和伙伴们一同分享劳动带来的汗水和快乐。愿这个五一，我们都能在劳动中遇见更好的自己！

撰稿 | 杨璐嘉

编辑 | 杨洁瑜

一审一校 | 杨璐嘉

二审二校 | 陈佳佳

三审三校 | 倪敏