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课程经纬

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让学生在真实的教学情境中成长——记东沙湖小学道德与法治“提升儿童内驱力,打造有德行的课堂”主题教研活动

作者: 来源: 发布时间:2021-03-26 点击数:

“一夜好风吹,新花一万枝”春天是万物复苏的季节,春天也是催人奋进的时节。在这草长莺飞的三月天,东沙湖小学道德与法治学科主题教研活动在阶梯教室如期举行。在本次活动中,王文杰老师为大家带来了一节灵动有趣的德法课《我是一张纸》,东沙湖小学韩郁香、薛建龙副莅临指导。

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本节课,王老师邀请了“纸朋友”来到了课堂里孩子们在“纸朋友”的带领下,畅游了“纸王国”。王老师孩子们创设了一个视听情境,将纸赋予人的情感,迅速拉近了学生与拟人化的纸朋友”的心理距离,建立起伙伴关系。除此之外,王老师又通过创设实物情境,让学生亲身体验造纸的过程,在实践中让学生感受到来之不易,进而使学生认识到纸和资源的关系,增强珍惜纸的意识。

静待花开,善待成长。在沙湖论课环节,德法组老师们纷纷发表自己的听课感受。最后,特级教师笪尚花老师对此次活动进行了总结指导。笪老师对王老师精彩的课堂呈现给予了高度的赞扬,也从课堂的形式上给予了一些建议。本次教研,明确了德法课程活动主体的内涵,使老师们进一步了解了德法活动设计的童心路径必将促使我校德法教师进行新一轮的课堂教学改革,更加深入地推进基于儿童学习机制的“童心德育”的实践研究。

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正如习总书记所说:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课。”作为德法教师,更是责任重大。以研促教,学研并进,让德法教学更鲜活,更有效,更彰显生命色彩!德法教研,任重而道远,我们一直在路上……

撰稿:熊雪  拍摄:陈曦  审核:严铁根

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