迎着清爽怡人的春风，5月7日下午，教智融合背景下园区小学信息技术课堂教学研讨活动在东沙湖小学举行。园区小学信息技术教师齐聚一堂，共同参与课堂观摩和研讨学习。

首先，东沙湖小学陈诚老师执教了五年级《大鱼吃小鱼——摇杆传感器》一课。陈老师利用键盘操作与摇杆操作的效果对比导入，激发学生对摇杆传感器的兴趣，分析讲解传感器的原理。教学过程中陈老师借助易加学院创建多种学习途径，满足学生个性化学习需要，学生从探究测试到游戏运用，再进行拓展研究，自主创作，整个环节连贯自然。

接着，星澜学校孙东老师以垃圾分类为主题，执教了三年级《争做环保卫士——下载网上信息》一课。孙老师创新地结合了画图软件，将下载的图片和文字应用到画图中。课堂活动任务设计层层梯进，学生能结合易加学院中的微视频较快掌握并完成自己的作品。

在课堂研讨环节，老师们各抒己见，对两位老师的课堂教学给予了高度的赞赏，一致认为两节课在易加学院的平台上学生参与度高，生生互助的方式有效提高了学生的作品完成度。同时也提出了切实的改进意见，建议在课堂教学过程中可以利用易加学院设计在线测评，实时了解学生的学习情况。

最后，园区教发中心信息中心肖年志主任以四句话点评本次课堂教研：对比引入体现技术价值，活动设计关注自主体验，过程实施聚焦核心素养，支撑服务借力人网融合。同时肖主任强调，今年是园区教智融合深化年，作为信息技术教师，有着天然的设备优势，要率先落实教智融合，打造魅力课堂。肖主任还就信息技术课堂存在的问题提出了宝贵的指导意见。 相信东沙湖小学的信息技术老师能在未来的信息技术课堂教学中勤思考、勤实践，打造教智融合背景下更优质高效的魅力课堂。

拍摄：石芮辰  撰稿：王艳霞  审核：严铁根