为进一步优化课堂教学，提高课堂实效，加强教师课堂教学的专题研究意识。5月13日，东沙湖小学数学教研组开展了“图形与几何”课标解读及教学策略研究专题活动，此次活动由教研组长孙兰洁老师主持。

活动第一个环节，数学组全体教师一起观摩课特级教师张齐华执教的《长方体和正方体的表面积》视频课。这节课由四个环节构成：独立研究，团队共学，质疑深化，评价反思。相较于传统课堂，这节课充分体现了“学习是学生自己的事情”，让学习真正发生。新的教学理念，新的课堂结构得到了老师们的热烈讨论。

第二个环节由三年级张宇妍老师代表备课组为大家做”图形与几何”部分教学内容分析。具体包括：教科书内容梳理；教材编写解读；以及“图形与几何”典型例题分析。张老师从“图形的认识”、“测量”、“图形的运动”、“图形的位置”四个内容进行了每册内容的梳理展示，同时对同一个维度的内容在不同学段中的要求进行了对比分析，对老师们准确分析和制定教学目标很有帮助。

第三部分是由四年级姚家伟老师做图形与几何部分教学策略分享。姚老师认为在图形与几何的教学中可以设计情境与生活相结合的学习活动,促进经验转化；可以设计分类与比较相结合的学习活动,积淀思想方法；可以设计特殊与一般相结合的学习活动，促进经验迁移；可以设计经验与规则相结合的学习活动，实现深度学习。姚老师利用鲜活的教学案例以及科研素材进行分析讲解，让全体数学教师能有更深刻的理解与体会。

过此次活动，配以生动具体的案例分析，全体数学教师，尤其是年轻教师都对这一部分的内容有了更进一步的体会与感悟。相信这次活动给一线教师们带来更具有实际意义的收获与启发，对全体数学教师的专业素养有更大的提升。

撰稿：孙兰洁  拍摄：蔡香泓  审核：陈佳佳