读书可以拓宽知识视野，提升涵养，陶冶情操。为营造快乐、浓郁的读书氛围，使学生们在读书活动中沐浴文化的恩泽。本学期，四年级全体同学利用课余时间共读了法国作家儒勒凡尔纳的《海底两万里》，跟随鹦鹉螺号潜艇一起“周游海底”。

神秘的海怪、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏以及惊险自己的南极之旅都给同学们留下了深刻的印象。因此，读完之后各班纷纷开展了汇报交流活动，同学们用绘制思维导图的形式呈现了自己的阅读收获。有同学绘制了鹦鹉螺号的航行路线，有的分析了小说的人物形象，有的甚至品读了小说的语言特色。独具匠心的设计以及严谨踏实的概括总结，体现了同学们令人赞叹的文学才能。共读活动中，读书再也不是学生一个人的寂寞旅行，和同学们共同阅读一本书，有分享，有碰撞，书香通过共读在同学们中弥漫。

阅读是构建精神世界和学习能力的过程，是一种强壮精神的力量，也是一种推动家庭和谐快乐的有力和持久的建设。“共读一本书”是开启阅读之门的钥匙，带领学生们畅游书的海洋。丰富多彩的课外阅读活动，可以激发学生的阅读兴趣，让他们感受到阅读的快乐，在阅读中感受文字的魅力，积累优美词句，从而提高他们的阅读能力和表达能力。希望书香能浸润学生们的心灵，促使他们养成良好的阅读习惯，为他们的健康成长和终身发展奠基。

撰稿：胡婧媛  拍摄：胡婧媛  审核：敬文君