数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发一年级孩子学习数学的兴趣，提升数学素养，让孩子们体验到学习数学的趣味性，学会从数学的视角去发现和创造。一年级数备课组从学生爱画、爱想的特点出发，结合一年级学习的数学知识，开展了一次“我是数字创想家”的主题活动。

如果把公路变成数字，那将会发生怎样有趣的故事呢？把数学与公路、绘画相结合，以数字、几何图形等数学元素为基本创作素材，描绘孩子们心中的数字，创作出一幅幅充满想象力、画面精美、色彩亮丽的数字公路创意画。孩子们用画笔画出了自己心中的神奇数字公路，与数字来了一场奇妙的旅行。

数字公路，我来画

孩子们运用手中的画笔，把单调的“0”到“9”十个数字融入到数字公路的图画中，画出了许多色彩艳丽、内容丰富的“数字公路”，并带来了公路上各种各样的趣事。

公路趣事，我分享

看！孩子们带来了他们独一无二的作品，一起来听听发生了哪些趣事吧！

画中有数，数中有画

接下来，请欣赏一年级小朋友带来的创意作品：

通过本次活动，同学们了解了马路周围的建筑，发现了生活中的美，体会到了数学与生活的联系，孩子们更加亲近数学，感受到了数学的乐趣。

撰稿：宫婉如

拍摄：一年级数学组

编辑：苏纯

一审一校：黄  芳

二审二校：敬文君

三审三校：易  静

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