【课程经纬】

神奇的“面积尺”

——东沙湖小学三年级PBL项目式“数学+”系列学生活动

“面积”是学生对二维物体大小的一种度量。从线到面、从一维到二维，同学们不仅在认知上有了一次飞跃，同时对空间观念的形成也有了一次非常重要的体验过程。

为了建立起面积单位的概念，老师们设计了相关的实践探究任务：“制作面积尺”。课程需要多观察、多动手，调动学生的视觉、触觉等多种感官来学习面积单位。

图片的感知永远不能替代实物。通过制作“面积尺”的活动，希望孩子们能脱离这些实物参照,在脑袋里形成一个个表象。

有了这把“面积尺”,学生就能正确的认识、理解面积单位的含义。头脑中建立起了常用面积单位实际大小的认知，最终就形成这些面积单位的明确概念。

在本次实践、创新性作业的探究与操作过程中，同学们结合现实生活，运用所学的数学知识和方法描述、表达、分析、解决实际问题，初步形成了数学的应用意识，以及分析问题与解决问题的能力。最终，收获了成功的喜悦。

报道：刘瑶

拍照：三星数学组

一审一校：黄芳

二审二校：敬文君

三审三校：易静

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