聚焦自然拼读 打磨学科特色——记东沙湖小学低段英语教研活动
作者: 来源: 发布时间:2020-12-22 点击数: 次
为积极落实校本课程的推进,扎实开展英语学科特色工作,12月21日下午,东沙湖小学低段英语教研组老师齐聚一(13)班,共同聆听了星塘街校区一年级陈丽老师开设的自然拼读专题展示课,并展开了一次充实有意义的研讨活动。
本次公开课的教学内容为元音字母Aa在单词中的常见发音,要求学生掌握简单的语音规律,并能够联想拼读更多词汇。首先,陈老师的课堂教学从简单的辅音字母复习开始,通过at和ad的元音辅音组合引导入手,注重图片、韵律诗、游戏在自然拼读教学中的辅助作用。
陈老师还鼓励学生自己运用字母卡片进行拼读活动,围绕自然拼读教学目标培养学生见词能读的能力。整节课设计科学合理,课堂氛围轻松活跃、学生参与度高、取得了较好的学习效果,给听课的老师们留下了深刻的印象。同时,陈老师根据教学内容改编了Zac the Rat绘本,根据一年级学生的接受程度,将自然拼读融入进简单的绘本中,起到真正提高学生阅读兴趣和能力的作用。
接着,二年级组戴亦菲老师根据东沙湖小学的校本课程向大家介绍了低段自然拼读教学的相关内容。组内老师结合本次听课的感受对自然拼读教学的看法进行了交流。大家一致认为,自然拼读教材对低年级学生的英语学习效果显著。
最后低段英语负责人沈烨老师对本次教学研讨活动进行了总结和补充,分享了一些自然拼读的微课程以及学校骨干老师撰写的研究论文,提出了教师需尽最大努力利用自然拼读规律来辅助学生学习英语。
撰稿:沈烨 拍摄:沈烨 审核:严铁根
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