在孩子们的创意里穿行
‎二十四节气幻化成字的联想
‎从春耕到夏忙

从秋收到冬藏

节气里的中国时间

缓缓流淌
‎传统与创意热烈碰撞

文化与儿童静静相融

近日，“节气里的中国时间”新年主题展览在东沙湖小学精彩亮相，这是三年级学生们为全校师生绘制的一份特别的新年礼物。本次展览是学校99美术馆美育浸润课程体系下项目化单元学习的精彩成果，课程以中华优秀传统文化之二十四节气为课程底色，以汉字的创意联想为学科要素，定位“节气里的中国时间”新年日历为视觉传达。

课程从“大自然能够激发艺术设计的灵感”这一大观念出发，提出“节气里有哪些大自然的秘密”为基本问题，以“为学校新年日历画出节气里的中国时间”为单元表现性任务，帮助学生在“节气从自然中来，节气到笔画里去，节气过进生活中”三个阶段的层级任务下自主合作探究学习，最终课程成果分为电子展览和海报展览两个部分。

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  课程中，学生们基于5G支撑下利用AI和网络搜索工具深入探究每个节气的文化内涵和时令特点，用平板绘制设计草图。每一个字的诞生都满载着学生们“心意”。比如：“立春”时节要“咬”上一口春，咬的是香香脆脆的春卷，咬的是裹着土豆丝的卷饼，咬的更是春的气息。立春的“春”字就这样“香喷喷”地设计出来了！“芒种”时，“芒”字的草字头化作金黄麦芒，栩栩如生，闪耀如光。诸如此类，每一个节气文字都是“崭新”的，新在学生们对节气文化的观察与理解，新在他们用创意点亮传统文化。

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用多样化的形式呈现是本次展览的一大亮点。海报展览让同学们能近距离欣赏精美的设计，感受设计创作的温度；电子展览则突破时空限制，绘声绘色的童声让节气更鲜活，富有画面感。

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电子展览部分也是学生们“新”的成果。轻点屏幕，每个节气文字旁，都配有精心录制的有声故事。当讲述到“立夏”，孩童在树荫下斗蛋，仿佛将大家带回纯真童年。而大寒节气则满载着“噼里啪啦”的爆竹声，欢天喜地，一字一句都在诉说着孩子对于新年的期盼。

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课程成果展览，让二十四节气这一非遗文化，在校园里“人人可见”，看出“好玩”，论出“有趣”。从学生视角出发，回归学生生活，用美术的语言让节气焕发出新的活力与生机，也让同学们在欣赏与聆听中，加深对传统文化的热爱与理解，实现面向人人，以美育人的美育浸润。

撰稿：侯雪璐

一审一校：卫丽娟

二审二校：马小芹

三审三校：颜爱华