不忘初心 携手前行——记东沙湖学校三年级甲组正副班述职报告会
2019年1月16日下午,东沙湖学校三年级甲组正副班述职报告会在一(3)班顺利举行。
首先由年级组长魏建英老师开场致辞,对各位正副班主任在本学期中对学校、年级工作的支持和付出表达了诚挚的感谢。魏老师表示,虽然班级日常工作琐碎,每件事单独来说微不足道,可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口,我们应当严谨的学习,刻苦的钻研,更需要静心的体会、心灵的领悟。
接着,各班正副班轮流发言,各位老师均在发言中展示了班级管理的亮点,同时也提出了自己缺点和不足,总结过去,反思过去,互相学习,共同进步。三(1)的张丽敏、孙怡雯老师表示自己班级一直非常重视家校联系,在培养孩子阅读习惯方面也颇有收获。三(2)班的朱艳、黄子晴老师就班级规章制度的完善方式进行了汇报。三(3)班的刘轶真、李慧老师提出自己的班级常规扎实有效,班级氛围良好。三(4)班的李姝铮、谢仕琳老师特别强调了通过班级文化建设来增强同学们的集体荣誉感。三(5)班的徐笑含、戴卫星老师介绍了自己班级激励学生发扬主人翁意识,人人都是小干部的班干部制度。三(7)班的周慧、黄思含老师在班级管理中进一步树立人性化的管理理念,建设浓厚的班级特色文化氛围。三(8)的何亚萍老师、曹宇老师在班级管理和建设中,围绕“小蚂蚁中队”的理念,开设了四个文化板块:蚁群争先、小金蚁之家、明星蚁榜单和创新蚁摇篮,以激励学生全面发展。三(9)班的许雨纯老师、林敏老师,不仅积极组织学生参与课内外活动而且在对待特殊学生方面也很有心得。
在述职中,老师们最多提到的就是班级常规建设和班级文化建设。三(6)班的彭媛老师、瞿磊老师的汇报给大家带来了更多学习的经验。他们在班级采用奖励机制,用积分卡和班级优化大师共同管理。在班级中实施师徒结对,给学习落后的学生找到一对一负责的老师,让学生互相帮助,共同进步。最吸引大家眼球的是彭老师和班级学生一起,共同设计与创作属于自己的班级杂志《小种子漂流记》,让孩子们将自己满意的习作打印出来,选几位孩子做代表进行黏贴、美化,然后放置在图书角,孩子们可以自行借阅。这样的方式既表扬了优秀学生,又促进了班级文化的发展。
会议最后,校德育处倪明慧主任对此次述职报告会进行了总结,她表示自己很欣喜地看到三年级甲组老师的班主任工作,已经从最初的常规具体操作转变为对班级建设的思考。好的班主任是越带越轻松的,相信各位老师会在在魏建英老师的带领下,以团结协作的精神和认真踏实的态度,在不断的思索和实践中慢慢成长。
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