小树：嗨！大家好， 我是小树,希望给大家生活带来多彩的体验。

小芯：大家好！我是快乐的小芯。

小树：小芯，心语姐姐，今天我给你们推荐一本绘本《戴眼镜的露娜》。

绘本摘要：这篇文档介绍了露娜这一角色的故事背景和她所遭遇的困境，以及她如何通过眼镜这一媒介展现她的个性与特点。同时，也探讨了眼镜在角色塑造中的重要性。

重点内容： 1. 露娜角色背景介绍：故事中的露娜是一位有着视力问题的少女，她通过戴眼镜来适应和解决问题。在面临学习等压力和挑战时，她的个性和自信得以展现。 2. 眼镜在角色塑造中的作用：眼镜不仅是露娜解决视力问题的工具，更是展现她独特气质和个性的标志。通过眼镜，露娜展现了她独特的视角和思考方式。 3. 角色个性特点展示：在故事中，露娜展现出了自信、独立、勇于挑战的品质。她的故事鼓励学生面对困难时保持乐观和勇气，同时也展示了个性魅力对于人物塑造的重要性。

心语姐姐有话说：心理绘本《戴眼镜的露娜》给小学生的启示主要有以下几点：

1.接受自己的独特之处：

露娜因为需要戴眼镜而与他人不同，这让她一开始感到自卑。但通过故事的发展，她学会了接受自己的独特之处，并认识到这种不同并不影响她的价值。这告诉小学生，每个人都有自己的独特之处，无论是外表还是能力，都应该被接纳和珍视。

2.自信与自我价值：

露娜在经历了一系列因为不戴眼镜而带来的困扰后，最终意识到眼镜对于她的重要性，并重新找回了自信。这启示小学生，自信来源于对自己的认识和接纳，无论遇到什么困难，都应该相信自己的价值，并从中找到自信。

3.爱与支持的重要性：

露娜在故事中得到了家人的爱和支持，这让她在面对自己的不同时能够更加坚强和自信。这告诉小学生，家人的爱和支持是他们成长过程中的重要支撑，无论遇到什么挑战，都应该知道家人永远站在他们身后。

4.面对困难与挑战：

露娜在经历了一天的不戴眼镜的困扰后，最终意识到眼镜对于她的重要性，并勇敢地面对了自己的不同。这启示小学生，在生活中遇到困难和挑战时，应该勇敢地面对它们，而不是逃避或否定自己。

5.发现自我价值：

露娜通过故事的发展，最终发现了自己的独特之处和价值。这告诉小学生，每个人都有自己独特的才能和价值，重要的是要学会发现和欣赏它们，而不是盲目地与他人比较。

总之，《戴眼镜的露娜》这本心理绘本通过露娜的故事，向小学生传递了关于接受自己、自信、爱与支持、面对困难以及发现自我价值的重要启示。这些启示对于小学生的成长和心理健康具有积极的影响。

撰稿：董一帆

编辑：杨洁瑜

一审一校：徐怡萍

二审二校：陈佳佳

三审三校：倪   敏