研究成果
- 2024-03-27 “小种子 大探索”春耕节劳动种植-3学生课后调查2024.3
- 2024-03-27 “小种子 大探索”春耕节劳动种植-2老师上课介绍2024.3
- 2024-03-27 “小种子 大探索”春耕节劳动种植-1绘制调查单2024.3
- 2023-12-05 9.《竹节人》跨学科教学设计案例
- 2023-12-05 8.《竹节人》教学设计
- 2023-12-05 7.《平结手链》教学设计
- 2023-12-05 6.《吉祥结挂饰》教学设计
- 2023-12-05 4.《梅花魂》教学设计
- 2023-12-05 5.《鞭炮结》教学设计
- 2023-12-05 3.《纸编花篮》教学设计
- 2023-12-05 2.《桂花雨》教学设计
- 2023-12-05 10《竹节人》跨学科教学设计案例
- 2023-12-05 2.《桂花雨》教学设计
- 2023-12-05 劳动教育课题论文教育论文
- 2023-12-05 周红《桂花雨》劳动教育教学反思
- 2023-12-05 周红 浅谈小学语文阅读教学与写作教学的关系
- 2023-12-05 寻苏城春意 品春天味道
- 2023-12-05 教育随笔《菜园小记》
- 2023-12-05 教育科学-周红-小学语文教学中正确处理读与写的关系006
- 2023-12-05 教育科学-蔡恒仪-小学语文教学中渗透德育的思路及意义006
- 2023-12-05 《竹节人》跨学科教学设计案例
- 2023-11-10 《竹节人》跨学科作业设计 跨界玩转竹节人 绽放传统新趣味
- 2023-11-10 《跨界课堂，将生命发展的主动权还给学生》
- 2023-06-02 我爱你汉字
- 2023-06-02 梅之骨
- 2023-06-02 梅之音
- 2023-06-02 梅花结资料
- 2023-06-02 梅资料
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