“研”语绽芳华 启思促成长

                         ——建英名优工作室第五次研修活动

教学之美，在于积蓄和勃发，在于钻研和提升。为深入贯彻新课标要求，进一步优化教学方法、提高教师专业能力，12月3日下午，东沙湖小学、星湾学校、跨塘实验小学、唯亭学校四校语文学科共建活动暨魏建英名优工作室第五次研修活动在东沙湖小学顺利展开。

【各美其美，各展风采】

东沙湖小学的许颖老师为我们带来了《少年闰土》。课堂上，许老师引导学生细细品味鲁迅先生的语言魅力，梳理课文事件，剖析人物特点，学生在语言实践中不断发展思维能力。

跨塘实小的钱华赟老师执教《月光曲》。钱老师设计巧妙，层层深入，帮助学生理解和欣赏音乐与文字的美，激发了学生的想象力和鉴赏能力。

星湾学校的顾雅雅老师执教《慈母情深》。顾老师紧扣单元人文主题和语文要素，带领学生体会课文中蕴含的深情，为学生理解母爱、感悟亲情搭建了有效的学习梯架。

唯亭学校的陆协静老师为我们带来了《忆读书》。陆老师的课堂脉络清晰，层层递进；在梳理信息的过程中，让学生充分交流、互相补充，既尊重了学生的个性化体验，又加深了学生对文本的理解。

【研思同行 众行致远】

在观摩完精彩的示范课后，老师们进行了深入的讨论和反思，并由四位老师在“语见”论坛上做了精彩讲座。星湾学校曹一尘老师结合单元主题，带来微讲座《细微处见真情——五上第六单元 单元整体教学探索》；跨塘实小刘梦婷老师紧扣文本，带来微讲座《学习任务群视域下的单篇课文教学策略探寻——以<月光曲>为例》；唯亭学校曹青老师聚焦阅读教学，带来微讲座《聚焦阅读教学，提升语文素养——小学高年级阅读教学探析》；东沙湖小学徐怡萍老师关注课堂生成，重视情境，带来微讲座《小任务 真情境 巧活动》。

思想的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪耀。这一过程不仅促进了教师之间的专业成长，也为进一步优化课堂教学提供了宝贵的视角和经验。

“教”途漫漫，须“研”之凿凿，“思”之切切，“行”之笃笃。相信老师们也将积极实践、深耕课堂，以成长的姿态走在教学探索的道路上，携手并进，笃行致远。

文字：魏佳怡
‎拍摄：许静 徐怡萍
‎编辑：张曼

一审一校：魏建英
‎二审二校：王杰
‎三审三校：颜爱华