【名优工作室·教学研讨】思政引领，铸魂育人——记东沙湖小学、娄葑学校、跨塘实小三校语文学科共建活动

在新时代教育的征程中，如何将思政教育有机融入学科教学，成为教育工作者们不断探索的重要课题。12 月 4 日，东沙湖小学、娄葑学校、跨塘实小三校携手，共同举办了一场聚焦 “思政引领，铸魂育人” 的工作室研修暨学科共建活动。

活动中，课程展示环节精彩纷呈。娄葑学校的陈金玉老师在五年级《鸟的天堂》教学中，围绕大榕树景观，精心创设景点宣传情境，让学生化身宣传员，带着任务研读课文，探寻大榕树的独特之处，让学生们在趣味中学习，在学习中感受自然之美，领悟生态文明的重要意义。

东沙湖小学的张青文老师以周恩来总理纪念馆中的泼水节绘画为导入，引领二年级学生走进《难忘的泼水节》，在了解泼水节独特风俗的过程中，深入体会华夏文化的魅力，激发学生对民族文化的热爱。

跨塘实小的徐李俊老师讲授四年级《为中华之崛起而读书》时，运用 “主要人物 + 事件” 及 “抓关键词” 的方法，引导学生深入剖析周恩来立志的根源。课堂节奏紧凑，学生积极参与，在学习知识的同时，爱国情怀与报国之志在心中悄然滋长。

娄葑学校的宗羿羽老师在二年级《八角楼上》的教学中表现出色，紧扣时间词，融合图文，让课堂鲜活起来。通过对动词的解读，联系生活实际，加深学生理解，配合精准的朗读指导，有效提升了学生的语感与素养，让学生在学习中传承红色基因。

东沙湖小学的李可老师在一年级《升国旗》这节课中借助多媒体播放升国旗视频，带领一年级学生学习敬礼，在庄严的氛围中感受国歌的激昂、国旗的壮美。帮助学生理解国旗内涵，培养学生尊敬国旗、热爱祖国的情感，使思政教育具象化。

跨塘实小的薄紫燕老师围绕一幅图画，以 “凤凰花”“象脚鼓”“银碗”“柏树枝” 等民族特色物品为线索，引导学生梳理《难忘的泼水节》这篇课文，在反复朗读中，让学生身临其境般感受傣族人民欢迎周总理的热烈场景，体会民族团结的强大力量。

课程展示后，三校教师代表围绕活动主题展开精彩讲座。他们从多元视角分享了在语文教学中融入思政元素的经验与创新路径，或强调挖掘教材思政资源，或倡导创设情境让学生体悟，或分享课外活动延伸思政教育的实践，为教师们提供了丰富的教学思路。

活动尾声，张雄锋副校长、娄葑学校靳立主任、跨塘实小李茜茜老师为执教教师颁发证书，肯定了他们的教学成果，也激励着全体教师继续前行。

此次共建活动为三校教师搭建了交流成长的平台，深化了对思政教育融入语文教学的认知。相信在三校的共同努力下，“思政引领，铸魂育人” 将在语文教学中结出累累硕果，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

文字：工作室成员
‎拍摄：工作室成员
‎一审一校：张雄锋
‎二审二校：王杰
‎三审三校：颜爱华