曲韵传薪，童音承芳

——记苏州工业园区蒋亚莉名师工作坊第一次研修活动

2025年4月9日，苏州工业园区蒋亚莉名师工作坊首次研修活动在苏州工业园区东沙湖小学成功举办。本次活动以“曲韵传薪，童音承芳”为主题，汇聚工作坊全体成员、东沙湖小学全体音乐教师及景城教育集团骨干教师代表，特邀苏州市教育科学研究院音乐教研员王欢老师和东沙湖小学党委许芳书记参加。通过课堂观摩、专家讲座、互动研讨等形式，开启了一场民族音乐与美育融合的深度探索。

名师引领，开班启航

活动伊始，蒋亚莉名师工作坊举行简约而庄重的开班仪式。为促进工作坊成员相互了解，老师们依次进行了简短的自我介绍。

工作坊领衔人蒋亚莉老师在致辞中强调：“音乐教育是文化传承的纽带，更是培植文化自信的沃土。工作坊将立足小学音乐课堂，开展民族音乐的教学研究，传承与发展中国民族音乐，培养文化自信。”

课堂展风采，民歌润童心

研讨课环节聚焦民族音乐教学实践。

苏州工业园区东沙湖小学李菁老师执教彝族酒歌《苏木地伟》一课，通过民俗影像与酒歌情境创设，引导学生聆听歌曲、感知节拍韵律，并结合动态图谱自主划分乐句，在沉浸式体验中激发学生对彝族文化的探究兴趣。学唱环节中，李老师巧妙运用旋律线可视化工具，帮助学生理解“同头异尾”的旋律发展手法，并通过模唱歌谱、对比聆听，揭示五声调式在民族音乐中的独特表现力。在多维度、多形式的音乐活动中，通过“以美展智、以美传情”的深度体验，领悟到民族音乐“形”与“魂”的共生魅力。

苏州工业园区东沙湖小学郭涛老师执教的江苏靖江民歌《打麦号子》，从学生们模仿、感受劳动号子一领众和的演唱形式，到学生们学唱歌曲、感受劳动激情，以及最后，通过学生自制的小乐器来模仿打麦、扬麦等动作再现劳动场景。让学生在课堂中领略到了民歌的魅力，传承了热爱劳动的品质，从而激发了对民族音乐的热爱，极大地增强了学生的文化自信。  

思维碰撞，共研共进

评课研讨环节，王欢老师首先肯定了两位老师扎实的基本功、呈现了精彩的课堂及背后优秀的教学团队，深入分析两节研讨课的教学思路，赞扬其中跨学科教学手段的应用，同时也强调要关注情境教学的建构，要实现从近景的教学内容到远景的育人价值的串联。蒋老师分析了这两节音乐课中民歌所蕴含的丰富文化内涵，分析单元整体教学内在知识建构、技能培养、情感体验和创新意识等方面的独特价值，带领大家共同探讨小学民族音乐单元整体教学的实践方法。

专家赋能，理论筑基

苏州市教育科学研究院研究员王欢老师以《曲韵传薪，童音承芳》为题开展专题讲座。深入探讨“文化自信”视域下中国民族音乐的传承与实践。王老师以丰富的教学案例和研究视角，深入剖析民族音乐在小学课堂中的教学价值、实现路径与现实意义，为在场教师带来了一场学术性与实用性兼具的思想盛宴。

景城学校金香丹老师、星港学校叶晓芸老师分享了各自收获与感悟。

蒋亚莉老师以十六字对工作坊研讨活动进行总结：“专业引领，同伴互助，交流研讨，共同发展”。

活动临近尾声，许芳书记在致辞中肯定了老师们获得幸福、感受幸福的能力，期待美育浸润童心。

此次研修活动充分发挥名师工作坊示范、带动、辐射作用，兼有理论高度与实践温度，为探索新时代音乐育人模式提供了宝贵范本。未来，蒋亚莉名师工作坊将持续深耕音乐教育沃土，为培育兼具艺术素养与文化底蕴的时代新人贡献力量。

撰稿：吴昱洁

拍摄：王乔慧、杨洁瑜

一审一校：谢玲玲

二审二校：王杰

三审三校：颜爱华