【教学教研】

采生活之景 赋科技能量

——记东沙湖小学信息科技教研组教研活动

为了进一步提升我校信息科技教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，近日，苏州工业园区东沙湖小学信息科技教研组开展了主题为“采生活之景 赋科技能量”的教研活动。

本次活动分为课堂展示和交流研讨两个环节。首先，孔玲艳老师执教了五年级《哪吒踢毽子》一课。课堂伊始，孔老师播放了一段哪吒在动画中踢毽子的片段，学生们的目光瞬间被牢牢吸引，趁着这股热乎劲儿，孔老师话锋一转，引入课程主题——利用编程实现哪吒踢毽子的动态效果。孔老师讲解细致入微，从克隆的基础概念、在编程环境中的具体操作步骤，学生们在她的引导下，不仅对克隆的相关知识有了深入理解，还能灵活运用所学知识进行思考与探讨。

接着，李星老师执教了四年级新教材《数据的多样化表达》一课。李老师向学生们展示了之前在学校开展的食堂满意度问卷调查结果，以感兴趣的菜品菜谱导入，瞬间激发了学生的好奇心与探索欲。随后，李老师将复杂的数据知识深入浅出地呈现出来，学生通过真实体验、分析，切身感受数据可视化的高效性。

课后，教研组全体教师参与研讨，教师们纷纷表示：两节课都是基于学生的真实生活环境取材。孔老师的课，大家称赞这种将热门动画形象与编程教学相结合的方式，有效激发了学生的学习热情，让原本抽象的编程概念变得生动有趣。李老师的课，以食堂问卷数据为切入点十分巧妙，体脂秤的现场感受让学生实实在在地感受到数据处理在日常生活中的广泛应用。

此次教研活动，以生活场景为依托开展教学，不仅让学生更好地理解和掌握了信息科技知识，也为教师们探索教学方法、创新教学思路提供了有益借鉴。相信在这样的教研氛围中，我校信息科技教学将不断迈向新高度，助力学生在信息科技领域收获更多知识与成长。

报道：王艳霞

照片：陆瑞

编辑：李星

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