为深入推进新课标的学习与落实，探索学科实践育人新路径、新方式，5月22日下午，苏州工业园区东沙湖小学数学组与综合实践组联合开展了主题为“聚焦学生素养提升  共研数学综合实践”的教研活动，全体数学与综合实践教师齐聚一堂，共学共思共成长。

课堂展示，实践真知

        朱泳涛老师执教了一节跨学科综合性学习活动课《回忆记录册》，朱老师先通过引导小组合作，同学们各抒己见，进行头脑风暴，探讨回忆纪念册的制作方法与内容。在充分的活动探究下，同学们用心完成了自己的成长纪念册，并在班级进行交流与分享。大家回忆六年的美好时光，向同学述说六年里的美好回忆，为自己六年的成长留下一份见证，感受六年的硕果累累。

主题讲座，学识填充

        陈慧玲老师以“素养为舵探本质，多维命题促理解”为主题，分享了四年级数学命题的编制经验。讲座围绕四大板块展开：命题目标以核心素养为导向，提出“育人为本、科学有效、以评促教”三个维度，强调通过分层试题和真实问题情境促进学生个性化发展及教学改进；命题框架基于多维细目表，从内容、能力、学业、情境、难度、素养六个维度系统设计，确保试题的全面性和进阶性，例如将数与代数、图形与几何、统计与概率的题量按6:3:1分配，并融入真实情境；命题策略聚焦“背景现实化、内容整体化、方法过程化”，通过奥运图标、绿色出行等生活场景激发学习兴趣，整合跨学科知识（如数学与体育融合），并注重开放性问题以培养创新思维；典型题目分析展示了如何通过动态图形、算法对比、文化元素等设计，让学生在解决实际问题的过程中领悟数学本质，如用彩条模型理解运算律，用港珠澳大桥数据培养数感与家国情怀。陈老师的讲座体现了“教学评一体化”的实践探索，希望老师们能以素养为导向，以理解为目标，让数学教育真正成为思维成长的沃土。

七认真学习，精耕细作

        讲座学习后，大家对一年级数学组七认真材料进行了深度的学习。学习结束后，一年级备课组长骆春梅老师进行分享，总结了一年级组七认真的亮点和不足，肯定了老师们认真工作的态度。在这一过程中，大家彼此交流、相互学习，携手共同进步。

此次数学组与综合实践组联合教研活动，不仅为教师们提供了交流互鉴的平台，也为我校数学与综合实践学科活动的有效开展提出了明确的要求。接下来，数学组将继续深耕学科融合与创新，让学生在丰富多元的活动中感受数学、综合实践学习的魅力，提升学生综合素养的发展。

报道：陈慧玲

照片：王宇琦

编辑：魏    翔

一审一校：魏   翔

二审二校：高   放

三审三校：易   静

联系电话：0512-65953558

E_mail：sipdshxx2021@126.com