【教学教研】

锚定大单元项目，解锁教学新视窗

——记东沙湖小学信息科技教研组教研活动

为了进一步探究新教材大单元项目化实施路径，激发学生的学习兴趣，近日，苏州工业园区东沙湖小学信息科技教研组开展了主题为“锚定大单元项目，解锁教学新视窗”的教研活动。

本次活动分为课堂展示和交流研讨两个环节。首先，韩懿纯老师执教了四年级《可视化方式助表达》一课。项目准备阶段，通过回顾旧知，顺利开启大单元学习的衔接。项目分析阶段，师生共同探讨汇报内容与可视化元素，让学生深刻理解可视化表达在信息传递中的重要性。项目实施阶段，学生们需根据数据特点选择合适的呈现形式、绘制图表并补全分析和建议，并设计 “一餐” 食谱。活动中借助 AI 工具，让学生体验数字化创新的便捷，激发学生的创新思维。

课后，教研组全体教师参与研讨。大家充分肯定了韩老师对新教材的深度挖掘和灵活运用，将项目式学习融入课堂，以真实情境驱动学生学习的教学方法，有效激发了学生的学习兴趣和主动性。任务活动中的自主探究活动，过程充分锻炼了学生计算思维中的问题拆解与解决能力。

经过此次教研活动，教师们在教学理念和方法上得到了启发，为今后提升信息科技教学质量奠定了坚实基础。相信在不断的探索与实践中，教师们将为学生的信息素养培养带来更多精彩。

报道：王艳霞

照片：李星

编辑：李星

一审一校：陈诚

二审二校：高放

三审三校：易静

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