【名优教师工作室·教学研讨】“深耕大单元 细研新课堂”——三校音乐学科共建活动暨蒋亚莉名优工作室第二次联合研修活动

每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。

每一次教研的分享，都是团队智慧的传递。

     2024年5月15日星汇学校、东沙湖小学、方洲小学三校音乐学科共建活动暨蒋亚莉名优工作室联合研修活动在我校钟南街校区举行。我们汇聚一起，共同探讨，立足课堂，知行向美，为孩子们的成长与发展添上一抹明亮的色彩。

李欢老师《圆号歌》

     在本节课中，李老师精心设计课堂环节。学生能够在游戏中，在活动中感受，表现歌曲，从而使音乐的形象更加丰满。同时通过学习让学生得到即时反馈，从繁到简效率提升。

章悠老师《苏木地伟》

 章老师将音乐风格特点与彝族文化相结合，更直观地溯源了音乐风格的诞生。之后引申到歌曲的表现学习，通过新颖活跃的方式调动孩子们的歌唱热情。

唐安琪老师《赶花会》

唐老师的课堂给学生留下了深刻的印象。她能根据大单元要求立足学情、统整教材，科学进行规划设计。根据学生的情况灵活地做调整，

杨莹莹老师《美丽的黄昏》

杨老师优秀的音乐功底、清新自然的上课风格，呈现了扎实的教唱环节。课堂中把握中心思想和关键原则，重在培育音乐核心素养。

随后在场的四位老师对今天的四节课进行了详细地点评，给予了高度评价。每一堂课，都离不开团队的浸润。都有值得学习和借鉴的闪光点，都是一次经验的积累和生长。
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‎   最后，蒋老师用讲座《聚焦小学音乐大单元教学中的文化渗透》与大家分享在教学经历与经验中获得的感悟。从不同少数民族的音乐风格点到中西方音乐文化的交流碰撞，用文化渗透辅助音乐教学目标，再回归到学生文化素养和审美情趣的提升。音乐本身就是一种文化。教师的终身学习是保持蓬勃教学生命力的根基。

撰稿：蒋亚莉名优教师工作室成员

拍摄：蒋亚莉名优教师工作室成员

编辑：谢玲玲

一审一校：蒋亚莉

二审二校：王杰

三审三校：颜爱华